Поиск
«Россия- мои горизонты»
- Подробности
- Создано 22.11.2024 09:06
- Автор: Novikov
21.11.2024 года в школе прошло отраслевое занятие «Россия- мои горизонты» по теме «Россия комфортная- транспорт». Ребята узнали, что Комфортная среда включает в себя такие отрасли, как строительство и архитектура, благоустройство и ЖКХ, энергетика и транспорт. Увлекательные видеоролики и задания помогли школьникам понять, какие навыки и качества необходимы для успеха в транспортной отрасли.
Большой антинаркотический диктант
- Подробности
- Создано 19.11.2024 12:20
- Автор: Novikov
Учащиеся 9-11 классов филиала МБОУ СОШ с.Стегаловка в с.Стрелец присоединились к интернет-акции «Большой антинаркотический диктант». Диктант проводится с 11 по 20 ноября 2024 года.
Основная цель проведения диктанта распространение в интернет-пространстве доступной и достоверной информации о вреде потребления наркотиков.
Мероприятие организовано в рамках межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Чистое поколение - 2024»
Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия
- Подробности
- Создано 19.11.2024 09:45
- Автор: Novikov
18 ноября занятия курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» были посвящены расширению представлений обучающихся об искусственном интеллекте как важной составляющей современных технологий, пониманию его роли в развитии различных сфер экономики и повседневной жизни, осознанию перспектив и возможностей, которые открывает ИИ для будущих профессий, осмыслению этических аспектов использования ИИ, а также осознанию вклада России в развитие передовых IT-технологий. Обсуждая видеоролики, выполняя интерактивные задания ребята пришли к выводу, что искусственный интеллект в России – стратегическая отрасль, оптимизирующая процессы и повышающая эффективность производства. Технологии ИИ повышают эффективность деятельности человека, экономят его время. Искусственный интеллект не может заменить человека, а выступает исключительно в качестве помощника. Использование искусственного интеллекта требует осознанного подхода, критического мышления и этической ответственности.